虚擬擂台上，绿衣人动了！
比之前更快的速度，更强的威势！
那根长棍在他手中仿佛拥有了生命，不再是简单的棍棒，而是化作一片遮天蔽日的棍影之林，带著顶尖技法小成的绝对压制力，如同惊涛骇浪般向李文倾覆而来。
嗡—— lv3【绝对专注】状態下，时间感被拉长扭曲。
李文大脑超频运转，冰冷的分析取代了一切杂念。
整个世界在他感知中变得无比清晰。
绿衣人肌肉纤维的瞬间爆发，长棍刺破空气时微弱的轨跡偏移，棍影笼罩下那稍纵即逝、小於针尖的薄弱环节……
所有信息如同冰冷的洪流涌入脑海，被他大脑瞬间处理、推演、规划。
每一个动作都在脑海中进行著高速的模擬优化，身体如同一台被调校至巔峰的精密仪器。
他的虹光刀法招式不再按部就班，而是在【绝对专注】的强大算力支撑下，被打散、重组，化作最简洁、最高效的应对。
没有多余的花哨，只有以最小的动作、最短的路径，格挡、闪避、招架那铺天盖地的棍影。
鏗！鏘！砰！
刀光似惊虹乍现，又在棍影洪流中顽强地闪烁。
李文的身影如同惊涛骇浪中的一叶扁舟，看似隨时可能倾覆，却又一次次在不可思议的角度下於绝境中寻得一线生机，堪堪避过要害。
每一次格挡，手臂都传来巨大的反震力，虎口剧痛，几乎握不住刀柄。
劣势，全方位的劣势。
绿衣人的每一次攻击都让他气血翻涌，刀势一次次被打乱重组。
但他硬是凭藉著【绝对专注】赋予的超凡反应与身体操控，以及內心那股决不倒下的执念，死死地撑住了这狂风暴雨般的攻击。
——外界广场。
整个广场鸦雀无声，落针可闻。
所有学生的目光都被那块骤然放大、清晰展现著李文激战绿衣人的中央巨幕牢牢吸住，仿佛被无形的磁石牵引。
所有人的脸上都写满了难以置信的惊愕和骇然。
“这……这怎么可能？！”王瑞明眼睛瞪得如铜铃，声音都变了调。
“他……他挡住了？！李文挡住了顶尖小成的绿衣人？！”邓跃飞艰难地咽了口唾沫，感觉自己的世界观在崩塌。
他刚刚才以高级圆满的刀法与顶尖入门的黄衣人战过，深知境界之间那看似一小步、实则天堑的巨大鸿沟。
在同等级肉身下，技法境界差一小段，通常就意味著完全的碾压。
对方可以凭藉更高阶的发力技巧、更精妙的变化和掌控力，轻易让你连还手之力都没有，就像他之前被黄衣人轻鬆压制一样。
可眼前这堪称“奇蹟”的一幕顛覆了所有认知。
一个本该被瞬间秒杀的场景，变成了火星四溅的激烈缠斗。
“这得是什么级別的战斗意识啊？”一名文科尖子生喃喃自语，声音带著颤抖，
“这种以弱抗强……我只在新闻报导里那些经歷过前线多次生死搏杀的老兵身上听说过，他一个高中生……”
“怪物！李文真是个怪物！”不知是谁失声叫了出来。这句话道出了在场绝大多数人的心声。
在绝对的境界差面前，李文展现出的，是远超高中生、甚至远超普通武者的战斗本能和韧性，这已不是简单的“天才”二字可以概括。
——青石三中校长室。
墙上实时播放的画面，正是李文在绿衣人棍影风暴中苦苦支撑的景象。
“好小子！”王虎看得呼吸急促，手掌不自觉地在身侧握紧了拳，脸上的笑容简直要满溢出来，
“黄校您看！我说的没错吧？！顶住了！他顶住了顶尖小成的攻势！这种韧性，这种战斗天赋！”
头髮半白的老校长黄元庭背著手，目光如鹰隼般锐利地盯著屏幕，浑浊的老眼深处闪过一道异彩。
他缓缓点头：“確实……出乎意料。仅凭顶尖入门刀法，能在绿衣人手下撑到这种地步，將自身技艺发挥到如此淋漓尽致……这份心性，这份临场应变能力，已经远超普通学生了。”
他的语气带著不加掩饰的讚许。作为一校之长，看到本校学生有如此惊艷表现，无疑是巨大的惊喜。
王虎脸上喜色更浓，趁热打铁：“那黄校，关於我之前提的……您看？这样的人才要是被其他势力提前发现挖走了，咱们就太亏了！”
黄元庭抚摸著花白的鬍鬚，脸上的讚许之色却慢慢收敛，取而代之的是一种老成持重的凝重。
他沉默了几秒，最终还是摇了摇头，语气恢復了之前的沉稳：
“他的表现的確惊艷，放在学生中是顶尖水准。但是，王虎啊……”
他转过身，目光炯炯地看著王虎：
“『觉醒者』的判定標准，牵涉太深，绝非仅仅观察学生时期技艺提升速度和战斗表现就能確定。
我们若草率上报，將他定义为疑似觉醒者上报四大或者军方，一旦他后续突破合一境时表现平平，甚至卡在某一境界很久……”
黄元庭的眼神变得深邃而严肃：
“『举荐不力』、『判断失察』的责任还是小事。更重要的是会惹得上面不快，扫了他们的兴头，认为我们青石三中轻率浮躁，缺乏专业判断力。这对学校声誉、对我们的前途，都绝非好事。”
他指著屏幕上依旧在顽强战斗的李文：
“歷史上不乏少年惊艷，却在合一境蹉跎岁月的例子。最稳妥也最公认的標准，还是得看他能否迈过合一境这道天堑，以及迈过时的状態。
四大签约的標准也基於此——合一境前表现再逆天，只要一日未至合一，他们基本就不会考虑提前下重注。”
“可是黄校！错过这个村就没这个店了！”王虎急切道，脸上笑容已被焦急取代。
“再等等，再看看飞星班选拔的表现。”黄元庭抬手制止了王虎的爭辩，態度坚决，
“李文此子，学校自然会重点培养。关於他家庭的困难……”他顿了顿，看向王虎：“奖学金的事情，你处理得如何？”
比之前更快的速度，更强的威势！
那根长棍在他手中仿佛拥有了生命，不再是简单的棍棒，而是化作一片遮天蔽日的棍影之林，带著顶尖技法小成的绝对压制力，如同惊涛骇浪般向李文倾覆而来。
嗡—— lv3【绝对专注】状態下，时间感被拉长扭曲。
李文大脑超频运转，冰冷的分析取代了一切杂念。
整个世界在他感知中变得无比清晰。
绿衣人肌肉纤维的瞬间爆发，长棍刺破空气时微弱的轨跡偏移，棍影笼罩下那稍纵即逝、小於针尖的薄弱环节……
所有信息如同冰冷的洪流涌入脑海，被他大脑瞬间处理、推演、规划。
每一个动作都在脑海中进行著高速的模擬优化，身体如同一台被调校至巔峰的精密仪器。
他的虹光刀法招式不再按部就班，而是在【绝对专注】的强大算力支撑下，被打散、重组，化作最简洁、最高效的应对。
没有多余的花哨，只有以最小的动作、最短的路径，格挡、闪避、招架那铺天盖地的棍影。
鏗！鏘！砰！
刀光似惊虹乍现，又在棍影洪流中顽强地闪烁。
李文的身影如同惊涛骇浪中的一叶扁舟，看似隨时可能倾覆，却又一次次在不可思议的角度下於绝境中寻得一线生机，堪堪避过要害。
每一次格挡，手臂都传来巨大的反震力，虎口剧痛，几乎握不住刀柄。
劣势，全方位的劣势。
绿衣人的每一次攻击都让他气血翻涌，刀势一次次被打乱重组。
但他硬是凭藉著【绝对专注】赋予的超凡反应与身体操控，以及內心那股决不倒下的执念，死死地撑住了这狂风暴雨般的攻击。
——外界广场。
整个广场鸦雀无声，落针可闻。
所有学生的目光都被那块骤然放大、清晰展现著李文激战绿衣人的中央巨幕牢牢吸住，仿佛被无形的磁石牵引。
所有人的脸上都写满了难以置信的惊愕和骇然。
“这……这怎么可能？！”王瑞明眼睛瞪得如铜铃，声音都变了调。
“他……他挡住了？！李文挡住了顶尖小成的绿衣人？！”邓跃飞艰难地咽了口唾沫，感觉自己的世界观在崩塌。
他刚刚才以高级圆满的刀法与顶尖入门的黄衣人战过，深知境界之间那看似一小步、实则天堑的巨大鸿沟。
在同等级肉身下，技法境界差一小段，通常就意味著完全的碾压。
对方可以凭藉更高阶的发力技巧、更精妙的变化和掌控力，轻易让你连还手之力都没有，就像他之前被黄衣人轻鬆压制一样。
可眼前这堪称“奇蹟”的一幕顛覆了所有认知。
一个本该被瞬间秒杀的场景，变成了火星四溅的激烈缠斗。
“这得是什么级別的战斗意识啊？”一名文科尖子生喃喃自语，声音带著颤抖，
“这种以弱抗强……我只在新闻报导里那些经歷过前线多次生死搏杀的老兵身上听说过，他一个高中生……”
“怪物！李文真是个怪物！”不知是谁失声叫了出来。这句话道出了在场绝大多数人的心声。
在绝对的境界差面前，李文展现出的，是远超高中生、甚至远超普通武者的战斗本能和韧性，这已不是简单的“天才”二字可以概括。
——青石三中校长室。
墙上实时播放的画面，正是李文在绿衣人棍影风暴中苦苦支撑的景象。
“好小子！”王虎看得呼吸急促，手掌不自觉地在身侧握紧了拳，脸上的笑容简直要满溢出来，
“黄校您看！我说的没错吧？！顶住了！他顶住了顶尖小成的攻势！这种韧性，这种战斗天赋！”
头髮半白的老校长黄元庭背著手，目光如鹰隼般锐利地盯著屏幕，浑浊的老眼深处闪过一道异彩。
他缓缓点头：“確实……出乎意料。仅凭顶尖入门刀法，能在绿衣人手下撑到这种地步，將自身技艺发挥到如此淋漓尽致……这份心性，这份临场应变能力，已经远超普通学生了。”
他的语气带著不加掩饰的讚许。作为一校之长，看到本校学生有如此惊艷表现，无疑是巨大的惊喜。
王虎脸上喜色更浓，趁热打铁：“那黄校，关於我之前提的……您看？这样的人才要是被其他势力提前发现挖走了，咱们就太亏了！”
黄元庭抚摸著花白的鬍鬚，脸上的讚许之色却慢慢收敛，取而代之的是一种老成持重的凝重。
他沉默了几秒，最终还是摇了摇头，语气恢復了之前的沉稳：
“他的表现的確惊艷，放在学生中是顶尖水准。但是，王虎啊……”
他转过身，目光炯炯地看著王虎：
“『觉醒者』的判定標准，牵涉太深，绝非仅仅观察学生时期技艺提升速度和战斗表现就能確定。
我们若草率上报，將他定义为疑似觉醒者上报四大或者军方，一旦他后续突破合一境时表现平平，甚至卡在某一境界很久……”
黄元庭的眼神变得深邃而严肃：
“『举荐不力』、『判断失察』的责任还是小事。更重要的是会惹得上面不快，扫了他们的兴头，认为我们青石三中轻率浮躁，缺乏专业判断力。这对学校声誉、对我们的前途，都绝非好事。”
他指著屏幕上依旧在顽强战斗的李文：
“歷史上不乏少年惊艷，却在合一境蹉跎岁月的例子。最稳妥也最公认的標准，还是得看他能否迈过合一境这道天堑，以及迈过时的状態。
四大签约的標准也基於此——合一境前表现再逆天，只要一日未至合一，他们基本就不会考虑提前下重注。”
“可是黄校！错过这个村就没这个店了！”王虎急切道，脸上笑容已被焦急取代。
“再等等，再看看飞星班选拔的表现。”黄元庭抬手制止了王虎的爭辩，態度坚决，
“李文此子，学校自然会重点培养。关於他家庭的困难……”他顿了顿，看向王虎：“奖学金的事情，你处理得如何？”