四周的气氛，沉寂了几秒钟。
杰哥脸上的表情，从难以置信，到羞愤交加。
他深吸一口气，仿佛下了决心，猛地抬起头，缓步向著方辰走去。
“兄弟！”
杰哥的声音带著嘶哑，“我服了！真服了！心服口服外加佩服！”
“钓了这么多年鱼，头一回见到你这样的！”
那眼神灼热的，像是狗见了骨头。
“您……您给说道说道！这到底是咋回事啊？”
杰哥指著方辰那桶鱼，又指了指自己空空如也的鱼篓。
“我这个位置，装备，窝料，哪样不比您强？凭啥您那儿连杆爆护，我这儿就守株待兔了俩小时，守来个寂寞？！”
直播间的弹幕瞬间被【？？？】和【哈哈哈哈】淹没。
【臥槽！杰哥低头了！史诗级画面！】
【杰哥：方师傅，请教我钓鱼！（抱拳）】
【杰佬の败北！】
【方老师开课了！前排瓜子矿泉水！】
【《关於空军总司令向新手老师取经这件事》】
方辰被杰哥这突如其来的架势弄得一愣。
看著对方的眼神，他无奈地笑了笑。
这大哥，胜负心是真的很强，但求知慾更强？
“其实……没那么复杂。”
方辰把鱼竿靠在桶边，语气平和。
他走到河边，指了指自己刚才作钓的那片湍急浅滩：
“你看这里，水流急，底下是硬沙石，没草没结构对吧？”
“在你看来，这是『死位』。”
杰哥猛点头，这正是他之前嘲笑方辰的地方。
方辰语气篤定，解释起来。
“水流急的地方，溶氧量高。很多鱼种，像鯽鱼、鲤鱼，都有逆流而上觅食或者寻找高溶氧水域的习惯。”
“它们不会在这里久留，但会频繁路过。”
“所以，关键在於抓住它们经过的瞬间！”
杰哥的眼睛瞬间瞪大了几分，呼吸都屏住了。
方辰又拿起那块白麵团：“再说这个饵。你觉得它是新手玩意？”
“但你有没有想过，为什么它好使？”
没等杰哥回答，方辰自顾自说下去：“简单，因为它適口性强，雾化状態自然。”
“味道太重的商品饵，反而可能让鱼產生警惕。”
“白麵团入口性好，雾化后能形成一条自然的诱鱼带，刚好適合这种高速掠食的环境。”
他的分析，让杰哥听得一愣一愣的。
【雾化？诱鱼带？我听到了什么！方老师你管这叫第一次钓鱼？！】
【跪了！方老师这理解力，鱼听了都想上岸听课！】
【杰哥快记笔记啊！】
接著。
方辰又將钓法、技巧类的知识倾囊相授。
每种都让他受益良多，恍然大悟。
“妙啊！太妙了！”
杰哥猛地一拍大腿，激动得差点跳起来。
“兄弟！您这……您这简直是钓鱼界的扫地僧啊！”
“听君一席话，胜钓十年鱼！”
激动过后，一个巨大的疑问从杰哥心底冒了出来。
他再也忍不住，脱口问道：
“不对啊！兄弟！你刚才说您是第一次来钓鱼？那……那这些知识，这些理论，你是怎么懂的？！”
这个问题，也点燃了直播间网友的好奇心！
弹幕疯狂刷屏：
【对啊！怎么学的？】
【开掛了吧？】
【背后肯定有高人指点！】
方辰早就料到会有此一问。
他轻笑一声：“哦，这个啊……”
“平时没事儿喜欢看看钓鱼相关的杂誌，上面写的挺详细的，就记下来了。”
“啥？！！！”
杰哥的嘴巴再次张大。
【！！！！！】
【看……看杂誌？！】
【我听到了什么？看书？！钓鱼也能看书学会？！】
【杰哥：我十年实战经验，不如人家看几本杂誌？？？】
【方老师：知识就是力量！】
【降维打击！这特么是知识的降维打击！】
【杰哥的世界观正在崩塌……】
【懂了！这就去买爆钓鱼杂誌！】
杰哥彻底石化在当场，感觉自己的脑子已经不够用了。
钓鱼杂誌？
看杂誌，能把理论理解运用到这种程度？！
这已经不是学霸范畴了。
这特么是钓神转世吧？！
就在杰哥持续的懵逼中，方辰也感觉时间差不多了。
他提起沉甸甸的鱼桶，对杰哥笑了笑。
“大哥，今天收穫不错，我就先撤了。”
“可乐的事……改天再说吧。”
说著，方辰就开始收拾东西。
看到这一幕，杰哥的脸上多了些羡慕。
才来了两个多小时，钓上来的鱼……比自己一星期还多！
“兄弟，我现在就去试试你教的。”
“改天等你再来这，哥一定请你！”
杰哥也有些迫不及待，想试试方辰刚刚教的方法。
一溜烟就跑回了自己的钓位。
也就在这时。
【叮咚！】
清脆的系统提示音，突然响起！
【检测到宿主传播知识，获得感激。】
【感恩值+500！】
【当前感恩值：2700】
闻言，方辰眼前一亮。
这也可以！
“原来如此，只要教了別人，別人心存感恩，就能获得感恩值！”
想不到，还有意外收穫！
有了这些感恩值，自己还能反过来提升自班学生的词条！
虽然他带的十班，成绩距离年级第一还有段距离。
但长此以往，必有成效！
他甚至有些期待，等自己的班级成绩变成年级第一，不知道刘主任会露出怎样的表情！
身为刘海柱的学生，方辰也想做出些成绩！
另一边，看著方辰收拾东西离开。
杰哥直播间的网友，顿时觉得十分可惜。
【哎呀！方老师要走了吗？这么快就要走了吗燕子？】
【能不走吗？人家的桶里都快装不下了！】
【刚才听方老师讲的那些技巧，是真的有用！】
【没想到一个从来没钓过鱼的人，能说出这么多的门道出来！】
【只能说，这个世界还是有天才存在的！】
【听方老师说话是教导，听杰哥说话，那叫『听君一席话，如听一席话』。】
【好傢伙！笋！夺笋啊！山上的笋都被你给夺完了！】
【让杰哥给咱们多展示展示，方老师说的那些技巧有啥用！】
【该死，可別真让杰哥学会了啊！】
杰哥脸上的表情，从难以置信，到羞愤交加。
他深吸一口气，仿佛下了决心，猛地抬起头，缓步向著方辰走去。
“兄弟！”
杰哥的声音带著嘶哑，“我服了！真服了！心服口服外加佩服！”
“钓了这么多年鱼，头一回见到你这样的！”
那眼神灼热的，像是狗见了骨头。
“您……您给说道说道！这到底是咋回事啊？”
杰哥指著方辰那桶鱼，又指了指自己空空如也的鱼篓。
“我这个位置，装备，窝料，哪样不比您强？凭啥您那儿连杆爆护，我这儿就守株待兔了俩小时，守来个寂寞？！”
直播间的弹幕瞬间被【？？？】和【哈哈哈哈】淹没。
【臥槽！杰哥低头了！史诗级画面！】
【杰哥：方师傅，请教我钓鱼！（抱拳）】
【杰佬の败北！】
【方老师开课了！前排瓜子矿泉水！】
【《关於空军总司令向新手老师取经这件事》】
方辰被杰哥这突如其来的架势弄得一愣。
看著对方的眼神，他无奈地笑了笑。
这大哥，胜负心是真的很强，但求知慾更强？
“其实……没那么复杂。”
方辰把鱼竿靠在桶边，语气平和。
他走到河边，指了指自己刚才作钓的那片湍急浅滩：
“你看这里，水流急，底下是硬沙石，没草没结构对吧？”
“在你看来，这是『死位』。”
杰哥猛点头，这正是他之前嘲笑方辰的地方。
方辰语气篤定，解释起来。
“水流急的地方，溶氧量高。很多鱼种，像鯽鱼、鲤鱼，都有逆流而上觅食或者寻找高溶氧水域的习惯。”
“它们不会在这里久留，但会频繁路过。”
“所以，关键在於抓住它们经过的瞬间！”
杰哥的眼睛瞬间瞪大了几分，呼吸都屏住了。
方辰又拿起那块白麵团：“再说这个饵。你觉得它是新手玩意？”
“但你有没有想过，为什么它好使？”
没等杰哥回答，方辰自顾自说下去：“简单，因为它適口性强，雾化状態自然。”
“味道太重的商品饵，反而可能让鱼產生警惕。”
“白麵团入口性好，雾化后能形成一条自然的诱鱼带，刚好適合这种高速掠食的环境。”
他的分析，让杰哥听得一愣一愣的。
【雾化？诱鱼带？我听到了什么！方老师你管这叫第一次钓鱼？！】
【跪了！方老师这理解力，鱼听了都想上岸听课！】
【杰哥快记笔记啊！】
接著。
方辰又將钓法、技巧类的知识倾囊相授。
每种都让他受益良多，恍然大悟。
“妙啊！太妙了！”
杰哥猛地一拍大腿，激动得差点跳起来。
“兄弟！您这……您这简直是钓鱼界的扫地僧啊！”
“听君一席话，胜钓十年鱼！”
激动过后，一个巨大的疑问从杰哥心底冒了出来。
他再也忍不住，脱口问道：
“不对啊！兄弟！你刚才说您是第一次来钓鱼？那……那这些知识，这些理论，你是怎么懂的？！”
这个问题，也点燃了直播间网友的好奇心！
弹幕疯狂刷屏：
【对啊！怎么学的？】
【开掛了吧？】
【背后肯定有高人指点！】
方辰早就料到会有此一问。
他轻笑一声：“哦，这个啊……”
“平时没事儿喜欢看看钓鱼相关的杂誌，上面写的挺详细的，就记下来了。”
“啥？！！！”
杰哥的嘴巴再次张大。
【！！！！！】
【看……看杂誌？！】
【我听到了什么？看书？！钓鱼也能看书学会？！】
【杰哥：我十年实战经验，不如人家看几本杂誌？？？】
【方老师：知识就是力量！】
【降维打击！这特么是知识的降维打击！】
【杰哥的世界观正在崩塌……】
【懂了！这就去买爆钓鱼杂誌！】
杰哥彻底石化在当场，感觉自己的脑子已经不够用了。
钓鱼杂誌？
看杂誌，能把理论理解运用到这种程度？！
这已经不是学霸范畴了。
这特么是钓神转世吧？！
就在杰哥持续的懵逼中，方辰也感觉时间差不多了。
他提起沉甸甸的鱼桶，对杰哥笑了笑。
“大哥，今天收穫不错，我就先撤了。”
“可乐的事……改天再说吧。”
说著，方辰就开始收拾东西。
看到这一幕，杰哥的脸上多了些羡慕。
才来了两个多小时，钓上来的鱼……比自己一星期还多！
“兄弟，我现在就去试试你教的。”
“改天等你再来这，哥一定请你！”
杰哥也有些迫不及待，想试试方辰刚刚教的方法。
一溜烟就跑回了自己的钓位。
也就在这时。
【叮咚！】
清脆的系统提示音，突然响起！
【检测到宿主传播知识，获得感激。】
【感恩值+500！】
【当前感恩值：2700】
闻言，方辰眼前一亮。
这也可以！
“原来如此，只要教了別人，別人心存感恩，就能获得感恩值！”
想不到，还有意外收穫！
有了这些感恩值，自己还能反过来提升自班学生的词条！
虽然他带的十班，成绩距离年级第一还有段距离。
但长此以往，必有成效！
他甚至有些期待，等自己的班级成绩变成年级第一，不知道刘主任会露出怎样的表情！
身为刘海柱的学生，方辰也想做出些成绩！
另一边，看著方辰收拾东西离开。
杰哥直播间的网友，顿时觉得十分可惜。
【哎呀！方老师要走了吗？这么快就要走了吗燕子？】
【能不走吗？人家的桶里都快装不下了！】
【刚才听方老师讲的那些技巧，是真的有用！】
【没想到一个从来没钓过鱼的人，能说出这么多的门道出来！】
【只能说，这个世界还是有天才存在的！】
【听方老师说话是教导，听杰哥说话，那叫『听君一席话，如听一席话』。】
【好傢伙！笋！夺笋啊！山上的笋都被你给夺完了！】
【让杰哥给咱们多展示展示，方老师说的那些技巧有啥用！】
【该死，可別真让杰哥学会了啊！】