虽然方辰知道这样不对。
但还是这样要求了。
他甚至想到了，苗老师知道这事儿，会当场脱口而出的一句话。
“方老师，我是什么很贱的人吗？”
至少现在看来，方老师不愿让他继续糟蹋自己的语文。
只检查了两个人的习题，方辰已经没有了继续检查下去的欲望。
毕竟……
他也不確定，自己还会检查出些什么奇奇怪怪的內容。
方辰的脑容量已经不够了。
方辰径直返回了讲台上，一屁股坐了下去。
任重而道远啊！
想要让自己班的成绩带上去，果然不是一件容易的事。
直播间网友也看出了方辰的鬱闷。
纷纷幸灾乐祸起来。
【噗哈哈哈哈！方老师终於知道带学生有多么难了！】
【如果不看学生们写题，方老师估计还是个开朗的男孩。】
【看了两个学生写的题，给我方哥当场看emo了！】
【还好方老师不是我的班主任，当初我写生物，问人口普查用的是什么方法，我写的標记重捕法，差点儿给生物老师气得干医院去！】
【？？？？？標记重捕法？你这是把我们当岛国人整啊！】
【怎么能用標记重捕法呢？老年人和小孩行动迟缓，更容易被重复捕捉！】
【问题是特么出在这吗？】
【誒，別说，你还真別说，標记重捕法还真有案例，诸葛亮七擒孟获！】
【好嘛！证明此地盛產孟获，大师我悟了！】
【这说明孟获是当地优势种！】
【我也给我生物老师气到过，询问如何解决人口老龄化，我的答案：1.降低环境容纳量；2.適度引入老年人天敌；3.在k/2前捕捉一次老年人……】
【我勒个老年人清除计划啊！】
【我学了一辈子的抽象，不如天赋选手的灵机一动。】
……
方辰依旧坐在讲台上，陷入了沉思。
底下的学生们都在写题。
在思索了半个多小时后，方辰最终幽幽一嘆。
终究是没了所有的力气和手段。
学生们需要正向的引导，自己还得从这方面下功夫。
很快，晚自习第一节下课。
方辰立刻出了班级门，到外面喘口气。
看那两个学生的答案，实在让他有些头脑发热。
到外面吹吹夜风，也好了不少。
摄影小哥看出了方辰的纠结，笑眯眯地走上前。
“方老师，现在你知道教学生的难处了吧？”
“嘿嘿……以后你要吃的苦还有很多呢！”
摄影小哥的笑容里，多少带著点儿幸灾乐祸。
方辰翻了个白眼，表情不变。
“那我能不知道？”
“当初我当学生的时候，老师教起来都不容易，现在难道当了老师，教学生就能容易了？”
他这番话……
还真特么有道理！
不过，方辰想起刚刚的事儿，还是摇了摇头。
略带感慨地说道：“现在的学生啊，真是玩手机玩的！”
看他纠结的模样，摄影小哥隨手从兜里掏了盒烟。
“来一根儿？”
方辰轻笑一声，摆摆手。
“不会。”
听到这话，摄影小哥不免有些惊讶。
不会？
“不是……方老师，你上学的时候就没学吗？”
“这不像你风格啊！”
在他看来，方辰上学的时候，应该菸酒都沾吶！
哪可能不会抽菸？
要不然刘主任怎么会那么头疼他？
方辰两眼一黑，撇了撇嘴。
“当初是要学来著，但是刘主任一逮一个准儿，抽菸被发现就是回家反省。”
“所以，当初就没学的心思了。”
【说实话，现在学生抽菸的太多太多了。】
【真不知道是上哪学的，抽菸有害身体健康啊！】
【不仅如此，还有吸二手菸的同学，这不都有害身体健康？】
【长大了职场上人情世故抽两根可以理解，但上学时候抽……是真的不理解。】
【我说一个，抽菸的男生都觉得自己很帅！】
【嗯？你的意思是，站在脏兮兮的厕所水池上面抽菸，一边闻著臭味儿一边抽菸，这样子很帅？】
【额……听你这么一说，我为什么感觉有点儿噁心呢？】
【还得多亏了刘主任啊，不抽菸的男生还是挺好的。】
……
提到这个话题，方辰突然眼前一亮。
隨后看向了摄影小哥。
“哥们，你烟借我用用。”
“你不说我还不知道，我现在都怀疑，我们班男生也有抽菸的！”
在他那个时候，抽菸就已经是男生之间的风气。
一个班里面，肯定有几个抽菸的！
摄影小哥有些发懵，忍不住问道。
“方老师，你抓抽菸就抓抽菸，拿我的烟干什么？”
“你不会要收我的烟吧？我……我又不是你的学生……”
摄影小哥把烟盒塞在兜里，像是守著宝贝一样。
方辰无奈撇了撇嘴，伸手强硬地伸进了摄影小哥的口袋，將那盒烟拿了出来。
“不收你的，借来用用！”
“待会儿你就知道了！”
说著，方辰嘴角微微上扬，露出了几分坏笑。
看到这个笑容，摄影小哥莫名有些安心。
隨后同情地看向十班的学生。
方辰一笑，生死难料！
很快，晚自习上课铃声响起。
方辰迈著坚决的步伐，快步走上讲台。
那表情，带著几分严肃认真。
脚步声很大，也让底下的学生瞬间安静下来。
“咳咳……安静一下！”
“问咱们班学生一点儿事情。”
说著，方辰从口袋里掏出了那盒烟，重重砸在讲台上。
“这是谁的烟！”
“你们別让我叫啊，谁的烟！”
方辰突然提高的语调，让底下的学生们嚇了一跳。
纷纷彼此对视起来。
方辰则是通过观察学生的反应，记下了几个名字。
尤其是那几个略显慌乱的学生！
“没人说是吗？我再问最后一遍。”
“这到底是谁的烟！”
方辰的声音传出，教室里哑口无言，落针可闻。
那叫一个安静。
【好嘛！直接开诈啊！方老师这一套有水平！】
【谁要是心態不好，恐怕当场就承认了吧？】
【不用！直接看谁慌了就行！那些慌张的学生，可能性就大！】
【好傢伙！双重方法验证是吧？】
【不愧是方老师，抓个抽菸都能整出来兵法！】
【这也是三十六计之一，虚张声势！】
但还是这样要求了。
他甚至想到了，苗老师知道这事儿，会当场脱口而出的一句话。
“方老师，我是什么很贱的人吗？”
至少现在看来，方老师不愿让他继续糟蹋自己的语文。
只检查了两个人的习题，方辰已经没有了继续检查下去的欲望。
毕竟……
他也不確定，自己还会检查出些什么奇奇怪怪的內容。
方辰的脑容量已经不够了。
方辰径直返回了讲台上，一屁股坐了下去。
任重而道远啊！
想要让自己班的成绩带上去，果然不是一件容易的事。
直播间网友也看出了方辰的鬱闷。
纷纷幸灾乐祸起来。
【噗哈哈哈哈！方老师终於知道带学生有多么难了！】
【如果不看学生们写题，方老师估计还是个开朗的男孩。】
【看了两个学生写的题，给我方哥当场看emo了！】
【还好方老师不是我的班主任，当初我写生物，问人口普查用的是什么方法，我写的標记重捕法，差点儿给生物老师气得干医院去！】
【？？？？？標记重捕法？你这是把我们当岛国人整啊！】
【怎么能用標记重捕法呢？老年人和小孩行动迟缓，更容易被重复捕捉！】
【问题是特么出在这吗？】
【誒，別说，你还真別说，標记重捕法还真有案例，诸葛亮七擒孟获！】
【好嘛！证明此地盛產孟获，大师我悟了！】
【这说明孟获是当地优势种！】
【我也给我生物老师气到过，询问如何解决人口老龄化，我的答案：1.降低环境容纳量；2.適度引入老年人天敌；3.在k/2前捕捉一次老年人……】
【我勒个老年人清除计划啊！】
【我学了一辈子的抽象，不如天赋选手的灵机一动。】
……
方辰依旧坐在讲台上，陷入了沉思。
底下的学生们都在写题。
在思索了半个多小时后，方辰最终幽幽一嘆。
终究是没了所有的力气和手段。
学生们需要正向的引导，自己还得从这方面下功夫。
很快，晚自习第一节下课。
方辰立刻出了班级门，到外面喘口气。
看那两个学生的答案，实在让他有些头脑发热。
到外面吹吹夜风，也好了不少。
摄影小哥看出了方辰的纠结，笑眯眯地走上前。
“方老师，现在你知道教学生的难处了吧？”
“嘿嘿……以后你要吃的苦还有很多呢！”
摄影小哥的笑容里，多少带著点儿幸灾乐祸。
方辰翻了个白眼，表情不变。
“那我能不知道？”
“当初我当学生的时候，老师教起来都不容易，现在难道当了老师，教学生就能容易了？”
他这番话……
还真特么有道理！
不过，方辰想起刚刚的事儿，还是摇了摇头。
略带感慨地说道：“现在的学生啊，真是玩手机玩的！”
看他纠结的模样，摄影小哥隨手从兜里掏了盒烟。
“来一根儿？”
方辰轻笑一声，摆摆手。
“不会。”
听到这话，摄影小哥不免有些惊讶。
不会？
“不是……方老师，你上学的时候就没学吗？”
“这不像你风格啊！”
在他看来，方辰上学的时候，应该菸酒都沾吶！
哪可能不会抽菸？
要不然刘主任怎么会那么头疼他？
方辰两眼一黑，撇了撇嘴。
“当初是要学来著，但是刘主任一逮一个准儿，抽菸被发现就是回家反省。”
“所以，当初就没学的心思了。”
【说实话，现在学生抽菸的太多太多了。】
【真不知道是上哪学的，抽菸有害身体健康啊！】
【不仅如此，还有吸二手菸的同学，这不都有害身体健康？】
【长大了职场上人情世故抽两根可以理解，但上学时候抽……是真的不理解。】
【我说一个，抽菸的男生都觉得自己很帅！】
【嗯？你的意思是，站在脏兮兮的厕所水池上面抽菸，一边闻著臭味儿一边抽菸，这样子很帅？】
【额……听你这么一说，我为什么感觉有点儿噁心呢？】
【还得多亏了刘主任啊，不抽菸的男生还是挺好的。】
……
提到这个话题，方辰突然眼前一亮。
隨后看向了摄影小哥。
“哥们，你烟借我用用。”
“你不说我还不知道，我现在都怀疑，我们班男生也有抽菸的！”
在他那个时候，抽菸就已经是男生之间的风气。
一个班里面，肯定有几个抽菸的！
摄影小哥有些发懵，忍不住问道。
“方老师，你抓抽菸就抓抽菸，拿我的烟干什么？”
“你不会要收我的烟吧？我……我又不是你的学生……”
摄影小哥把烟盒塞在兜里，像是守著宝贝一样。
方辰无奈撇了撇嘴，伸手强硬地伸进了摄影小哥的口袋，將那盒烟拿了出来。
“不收你的，借来用用！”
“待会儿你就知道了！”
说著，方辰嘴角微微上扬，露出了几分坏笑。
看到这个笑容，摄影小哥莫名有些安心。
隨后同情地看向十班的学生。
方辰一笑，生死难料！
很快，晚自习上课铃声响起。
方辰迈著坚决的步伐，快步走上讲台。
那表情，带著几分严肃认真。
脚步声很大，也让底下的学生瞬间安静下来。
“咳咳……安静一下！”
“问咱们班学生一点儿事情。”
说著，方辰从口袋里掏出了那盒烟，重重砸在讲台上。
“这是谁的烟！”
“你们別让我叫啊，谁的烟！”
方辰突然提高的语调，让底下的学生们嚇了一跳。
纷纷彼此对视起来。
方辰则是通过观察学生的反应，记下了几个名字。
尤其是那几个略显慌乱的学生！
“没人说是吗？我再问最后一遍。”
“这到底是谁的烟！”
方辰的声音传出，教室里哑口无言，落针可闻。
那叫一个安静。
【好嘛！直接开诈啊！方老师这一套有水平！】
【谁要是心態不好，恐怕当场就承认了吧？】
【不用！直接看谁慌了就行！那些慌张的学生，可能性就大！】
【好傢伙！双重方法验证是吧？】
【不愧是方老师，抓个抽菸都能整出来兵法！】
【这也是三十六计之一，虚张声势！】