【方老师，我有个弟弟，出国两年了，他现在人在雪梨，我现在好想雪梨的弟弟。】
【想化身方老师的沐浴露，这样可以触摸每一寸肌肤。】
【方老师：？？？？？？】
【方老师今天我过生日，你能给我磕个头吗？】
【方老师：小年轻，你过生日就过生日嘛！】
【方老师，热水为什么是烫的？】
【方老师，用粉碎机去粉碎粉碎机，粉碎机会被粉碎机粉碎吗？】
【……】
直播间的离谱弹幕还有很多。
当有人问出第一个时，直播间的网友像是被打通了任督二脉。
更新不易，记得分享101看书网
各种花样问题层出不穷！
方辰看到这些问题，整个人已经麻木了。
到最后，只能尷尬地笑笑。
无助地看著这些弹幕肆虐自己的直播间。
就仿佛某些影片之中，那些无能的丈夫一样。
这些弹幕……有一道是人能问出来的吗？
终於，方辰从一大堆离谱弹幕中，找出了一条能回答的。
“对，主包是单身嗷。”
“但是主包要为自己正名，主包的性取向绝对是正確的！”
虽然这解释言之凿凿，可在那么多骚扰的弹幕前，却显得甚是苍白无力。
说到最后，方辰的笑容也是愈发尷尬。
时间差不多了。
到了晚上11点，虽然对绝大多数人而言，这个时间算是养生早睡。
但方辰第二天毕竟还要早起。
因此，只能早早下播。
“咳咳……家人们，今天是主包第一次开直播，看出来大家很热情了。”
“但欢乐的时光总是过的十分短暂，主包也想跟大家继续开直播呀，但时间真是太晚了。”
“真是太可惜了。”
“各位早点儿睡吧！”
说著，方辰乐呵呵地就要关上直播间。
【？？？？？】
【不er，我那么多问题呢！方老师怎么不回答啊！】
【怎么回答？来你跟我说怎么回答？】
【还得是当代网友啊，那些问题方老师念出来一个，估计直播间都得当场被封！】
【论当代网友为了让方老师早点儿下播所做出的努力。】
【我可以肯定，现在方老师的笑容，肯定是发自內心的！】
【……】
三下五除二，方辰便退出直播间。
一切的烦恼仿佛烟消云散。
在睡觉前，方辰还在反思。
“不是……我有病吧？”
“我閒的没事儿开直播干什么……”
……
次日清晨，方辰照常去学校。
或许是因为自己的激励，所以今天的早读，底下的学生格外认真。
方辰坐在讲台上，无聊地翻著语文书。
与此同时，京都。
《衝刺吧！老师》演播厅。
“欢迎各位观眾来到《衝刺吧！老师》的节目现场！”
“我是你们的老朋友，小尼！”
小尼精神抖擞地站在镜头前，精神状態很是绝佳。
《衝刺吧！老师》节目的主直播间並非日常开播，而是每隔一段时间，会做一次直播总结。
因此，在上次直播之后，小尼也去录製了其他节目。
因为这档节目而受到的创伤，也恢復了七七八八。
当然，为什么说小尼在这档节目受到创伤，就不用问了。
【好久没见过小尼了，听说前一段时间去做客蘑菇房了。】
【噗哈哈哈！我记得小尼做客蘑菇房之后，因为吃生豆角中毒住院了！】
【某大厨：我怎么记得……豆角不用燉太熟呢？燉的太久就老了！】
【谁说这豆角老的？这豆角可太棒了！】
【难怪节目这么长时间不开播，敢情小尼去住院了！】
【那参加蘑菇房和录製这个节目差不多，一个是身体创伤，一个是心理创伤！】
【心理创伤？楼上细嗦！】
【心理创伤因为哪个靚仔，你还不知道吗？】
【……】
“本节目开播至今，也有一个多月的时间。”
“在这段时间內，大家都对各个年龄段老师的教育方式，有了初步了解。”
“这些教育方式褒贬不一，在网络上也引起了一眾热议。”
“那么今天，我们就以网络观眾的角度，来看一下各位老师的表现！”
“接下来，让我们收看第一位老师！”
直播间画面立刻切换。
【王军老师直播间】
画面中，原本应该热闹的早读，此时却无比安静。
时不时传来偷偷议论的声音。
这和他们往日班级的模样截然不同。
就连偶尔收看王军直播间的网友，都感到不可思议。
【我敲？早读这么安静？就不怕待会儿王老师发脾气？】
【说的是哦，不过王老师不在班里，这怎么发脾气？】
【以前的早读，王老师班里总是读书声最大，今天怎么这样了？】
【可能是王老师不在班里吧，所以学生们都懈怠了！】
【嘖嘖嘖……待会儿王老师回来看到这一幕，还不得凶他们一顿啊！】
【就是说，这帮学生连做样子都不会吗？待会儿被王老师训就老实了！】
也就在这时，小尼的声音適时响起。
“各位观眾朋友，网络上对於王军老师的评价褒贬不一，有的说他过度严格，也有的说他是老师的好榜样。”
“究竟什么样的才算是好老师，我们並非亲身经歷的学生，当然不能轻易说出口。”
“具体还要看王老师班里的学生！”
“今天呢，是王老师的生日，班里之所以这样安静，是学生们要给王老师准备生日惊喜。”
这件事情，负责拍摄王军的摄影小哥早就知晓。
也通知了节目组。
从始至终，只有王军一个人被蒙在鼓里。
今天早上，班里的这些学生们，就要帮王军老师过生日。
至於现在，还处於等待阶段。
就等王军老师返回班里。
【我去！学生给老师准备生日？这种事情很少见啊！】
【学生们居然还记得老师的生日，太不可思议了！】
【这又怎么了？我们班主任当时生日，也是由我们班学生组织的！】
【嘻嘻，我们班人很多，当初眾筹，直接给老师买了一辆电瓶车！】
【当校长听到后：听说你过生日还让学生买车？敢让学生买车，有一天就敢让学生买房！】
【送班主任礼物倒没什么，送的太贵重就有点儿不合適了。】
【难道这王老师的教育真的可以？学生们都念著他的好？】
【想化身方老师的沐浴露，这样可以触摸每一寸肌肤。】
【方老师：？？？？？？】
【方老师今天我过生日，你能给我磕个头吗？】
【方老师：小年轻，你过生日就过生日嘛！】
【方老师，热水为什么是烫的？】
【方老师，用粉碎机去粉碎粉碎机，粉碎机会被粉碎机粉碎吗？】
【……】
直播间的离谱弹幕还有很多。
当有人问出第一个时，直播间的网友像是被打通了任督二脉。
更新不易，记得分享101看书网
各种花样问题层出不穷！
方辰看到这些问题，整个人已经麻木了。
到最后，只能尷尬地笑笑。
无助地看著这些弹幕肆虐自己的直播间。
就仿佛某些影片之中，那些无能的丈夫一样。
这些弹幕……有一道是人能问出来的吗？
终於，方辰从一大堆离谱弹幕中，找出了一条能回答的。
“对，主包是单身嗷。”
“但是主包要为自己正名，主包的性取向绝对是正確的！”
虽然这解释言之凿凿，可在那么多骚扰的弹幕前，却显得甚是苍白无力。
说到最后，方辰的笑容也是愈发尷尬。
时间差不多了。
到了晚上11点，虽然对绝大多数人而言，这个时间算是养生早睡。
但方辰第二天毕竟还要早起。
因此，只能早早下播。
“咳咳……家人们，今天是主包第一次开直播，看出来大家很热情了。”
“但欢乐的时光总是过的十分短暂，主包也想跟大家继续开直播呀，但时间真是太晚了。”
“真是太可惜了。”
“各位早点儿睡吧！”
说著，方辰乐呵呵地就要关上直播间。
【？？？？？】
【不er，我那么多问题呢！方老师怎么不回答啊！】
【怎么回答？来你跟我说怎么回答？】
【还得是当代网友啊，那些问题方老师念出来一个，估计直播间都得当场被封！】
【论当代网友为了让方老师早点儿下播所做出的努力。】
【我可以肯定，现在方老师的笑容，肯定是发自內心的！】
【……】
三下五除二，方辰便退出直播间。
一切的烦恼仿佛烟消云散。
在睡觉前，方辰还在反思。
“不是……我有病吧？”
“我閒的没事儿开直播干什么……”
……
次日清晨，方辰照常去学校。
或许是因为自己的激励，所以今天的早读，底下的学生格外认真。
方辰坐在讲台上，无聊地翻著语文书。
与此同时，京都。
《衝刺吧！老师》演播厅。
“欢迎各位观眾来到《衝刺吧！老师》的节目现场！”
“我是你们的老朋友，小尼！”
小尼精神抖擞地站在镜头前，精神状態很是绝佳。
《衝刺吧！老师》节目的主直播间並非日常开播，而是每隔一段时间，会做一次直播总结。
因此，在上次直播之后，小尼也去录製了其他节目。
因为这档节目而受到的创伤，也恢復了七七八八。
当然，为什么说小尼在这档节目受到创伤，就不用问了。
【好久没见过小尼了，听说前一段时间去做客蘑菇房了。】
【噗哈哈哈！我记得小尼做客蘑菇房之后，因为吃生豆角中毒住院了！】
【某大厨：我怎么记得……豆角不用燉太熟呢？燉的太久就老了！】
【谁说这豆角老的？这豆角可太棒了！】
【难怪节目这么长时间不开播，敢情小尼去住院了！】
【那参加蘑菇房和录製这个节目差不多，一个是身体创伤，一个是心理创伤！】
【心理创伤？楼上细嗦！】
【心理创伤因为哪个靚仔，你还不知道吗？】
【……】
“本节目开播至今，也有一个多月的时间。”
“在这段时间內，大家都对各个年龄段老师的教育方式，有了初步了解。”
“这些教育方式褒贬不一，在网络上也引起了一眾热议。”
“那么今天，我们就以网络观眾的角度，来看一下各位老师的表现！”
“接下来，让我们收看第一位老师！”
直播间画面立刻切换。
【王军老师直播间】
画面中，原本应该热闹的早读，此时却无比安静。
时不时传来偷偷议论的声音。
这和他们往日班级的模样截然不同。
就连偶尔收看王军直播间的网友，都感到不可思议。
【我敲？早读这么安静？就不怕待会儿王老师发脾气？】
【说的是哦，不过王老师不在班里，这怎么发脾气？】
【以前的早读，王老师班里总是读书声最大，今天怎么这样了？】
【可能是王老师不在班里吧，所以学生们都懈怠了！】
【嘖嘖嘖……待会儿王老师回来看到这一幕，还不得凶他们一顿啊！】
【就是说，这帮学生连做样子都不会吗？待会儿被王老师训就老实了！】
也就在这时，小尼的声音適时响起。
“各位观眾朋友，网络上对於王军老师的评价褒贬不一，有的说他过度严格，也有的说他是老师的好榜样。”
“究竟什么样的才算是好老师，我们並非亲身经歷的学生，当然不能轻易说出口。”
“具体还要看王老师班里的学生！”
“今天呢，是王老师的生日，班里之所以这样安静，是学生们要给王老师准备生日惊喜。”
这件事情，负责拍摄王军的摄影小哥早就知晓。
也通知了节目组。
从始至终，只有王军一个人被蒙在鼓里。
今天早上，班里的这些学生们，就要帮王军老师过生日。
至於现在，还处於等待阶段。
就等王军老师返回班里。
【我去！学生给老师准备生日？这种事情很少见啊！】
【学生们居然还记得老师的生日，太不可思议了！】
【这又怎么了？我们班主任当时生日，也是由我们班学生组织的！】
【嘻嘻，我们班人很多，当初眾筹，直接给老师买了一辆电瓶车！】
【当校长听到后：听说你过生日还让学生买车？敢让学生买车，有一天就敢让学生买房！】
【送班主任礼物倒没什么，送的太贵重就有点儿不合適了。】
【难道这王老师的教育真的可以？学生们都念著他的好？】